La Robótica
Educativa es un instrumento pedagógico tecnológico que
permite realizar un conjunto de actividades bajo un ambiente de
aprendizaje innovador que fortalece y facilita el conocimiento de las ciencias
y las matemáticas en el alumnado.
El Distrito Educativo 13-06 de Restauración, realizó este
viernes 24 de Agosto un gran taller de Robótica Educativa en el Centro
Educativo José Antonio Salcedo con alumnos (as) del mismo centro, docentes, soporte
técnico y el Ing. Henry William Vallejo Contreras Dinamizador
TIC de dicho distrito.
Este instrumento pedagógico trata de lograr una dinámica
de clases donde el docente pueda valerse de la robótica para explicar de manera
concreta una serie de conceptos pautados en el currículo académico en las áreas
de ciencias y matemáticas, creando un ambiente de investigación, solución de
problemas, trabajo en equipo y/o cooperativo, desarrollo creativo, entre otros.
En el pacto nacional para la reforma educativa, específicamente
en su objetivo 4 (Sobre la calidad y
pertinencia de los aprendizajes en todos los niveles del saber), se resalta que
deben desarrollarse en los estudiantes (el pensamiento lógico-matemático, crítico
y creativo), además de la capacidad de resolver problemas y tomar decisiones.
Esto mediante estrategias de aprendizaje innovadoras y creativas que permitan
integrar la tecnología con contenidos curriculares.
Otra característica importante de la Robótica
Educativa es que posee un impacto directo en cuatro de las Competencias
Fundamentales del currículo dominicano, siendo estas:
·
Competencia
Comunicativa
·
Competencia
del Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico.
·
Competencia
de la Resolución de Problemas.
·
Competencia
Científica y Tecnológica.
Los objetivos principales del proyecto de Robótica Educativa
son:
·
Motivar
al estudio de las ciencias básicas.
·
Desarrollar
la creatividad de los estudiantes.
·
Utilizar
nuevas tecnologías como base para el aprendizaje.
·
Aprender
haciendo.
·
Vincular
la robótica al currículo educativo.
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